7月4日
・たなばた
・なにをたべたかわかる?
・とうさんまいこ
N.Y
2024/07/02
2024/07/01
2024/06/27
2024/06/20
2024/05/30
5月30日 なかよし
◯心ってどこにあるのでしょう?
こんのひとみ作 いもとようこ絵
◯じゃない!
チョーヒカル作
◯タイヤタイヤ だれのタイヤ
そく・ちょるうぉん
◯なにからできているのでしょーか?
さく大森裕子
「じゃない!」は、食べ物に絵を書いたので、見た目はみかんだけど切るとトマトだった等、不思議な写真絵本で、子供達と先生も驚いて盛り上がりました。
今年度も、みんなで楽しめる絵本を読み聞かせしたいです。 YOKO☆
5月30日 2年1組
①おとなりさん
作 きしら まゆこ
絵 高畠 純
②うえきばちです
作絵 川端 誠
③これがほんとの大きさ
スティーブ ジェンキンズ
集中して聞いてくれました。
これがほんとの大きさは、本当の大きさにみんなびっくり。
池田
作 きしら まゆこ
絵 高畠 純
②うえきばちです
作絵 川端 誠
③これがほんとの大きさ
スティーブ ジェンキンズ
集中して聞いてくれました。
これがほんとの大きさは、本当の大きさにみんなびっくり。
池田
2024/02/15
2024/02/14
2024/02/07
5年2組
①ゆきあそび
②大ピンチずかん
③めっきらもっきら どおん どん
①一昨日は大雪でした☃️かわいい雪遊びの絵本で、小さな頃のような絵本の世界を思い出してもらえたかな〜🐻
②みんな大好き、大ピンチずかん!
このピンチ、ある?あるある!ないない〜!5年生のピンチ、皆が教えてくれました🤭
③知っている人を尋ねると、おばあちゃんに昔読んでもらった!という声が🙋♂️昔から読まれ続けている絵本の魅力にも、ぜひ触れてほしいと思っていたので嬉しかったです☺️皆、ワクワクした顔で真剣に聞いていてくれました✨
5年生の反応がクールすぎたらどうしようと緊張していましたが、読み聞かせを始めた途端、絵本に素直に反応してくれる子供達のおかげで一緒に楽しい時間を過ごさせてもらいました!ありがとうございました😊
5,6年生の図書ボランティアの読み聞かせは年1回になってしまいますが、ぜひ図書室や図書館に行って、たくさんの本に触れてみてくださいね!📚
なかがわ☺︎
2/7(水) 5年1組
*ことばのかたち
おーなり由子
*ちいさな ハチドリのちいさないってき
ウノサワ ケイスケ:え
はしづめ ちよこ:きかく
1冊目→言葉の大切さを心を込めて丁寧に読ませていただきました。
女子は終始食い入るように、絵本に目と耳を傾けて一生懸命に聴いていてくれました。男子は、始めはふわっと優しいタッチで描かれた絵に興味が薄い様子でしたが、中盤に出てくる
/
たとえば「誰かを傷つける ことばが針の形をしていたら どうだろう」
\
というページに書かれている文章や絵で真剣な表情にかわり、想像を膨らませながら聴いているようでした。
2冊目→動物達の森に雷が落ち、森が大火事になっていると、ハチドリがくちばしに水を含んで何度も何度も消そうと、水辺と森を往復する行動が他の動物達の心を動かし、自分たちの出来る事をやろうと気付き行動していく物語。はっきりとした発色で描かれた絵を楽しみながら物語に子ども達がぐぅーと引き込まれている様子が感じられました。ありがとうございました。
y.y
おーなり由子
*ちいさな ハチドリのちいさないってき
ウノサワ ケイスケ:え
はしづめ ちよこ:きかく
1冊目→言葉の大切さを心を込めて丁寧に読ませていただきました。
女子は終始食い入るように、絵本に目と耳を傾けて一生懸命に聴いていてくれました。男子は、始めはふわっと優しいタッチで描かれた絵に興味が薄い様子でしたが、中盤に出てくる
/
たとえば「誰かを傷つける ことばが針の形をしていたら どうだろう」
\
というページに書かれている文章や絵で真剣な表情にかわり、想像を膨らませながら聴いているようでした。
2冊目→動物達の森に雷が落ち、森が大火事になっていると、ハチドリがくちばしに水を含んで何度も何度も消そうと、水辺と森を往復する行動が他の動物達の心を動かし、自分たちの出来る事をやろうと気付き行動していく物語。はっきりとした発色で描かれた絵を楽しみながら物語に子ども達がぐぅーと引き込まれている様子が感じられました。ありがとうございました。
y.y
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